韩国至今保留女子学校是否因为性别平等教育仍有不足韩国女子学校的存在源于历史传统、文化需求与现代教育理念的复杂交融，2025年仍保留这类学校主要因三大因素：传统教育惯性、家长选择权需求以及差异化教育实验。尽管韩国性别平等指数全球排名第35位...

05-212韩国教育制度性别差异化教学东亚文化传统教育政策变迁单性别学校利弊